Conception et programmation objet

Présentation
Intervenants
Prochaines sessions
Pré-inscription

Dans cette formation, vous apprendrez les concepts, le vocabulaire associé et les avantages de la conception orientée objet. Vous apprendrez également à modéliser à l’aide du langage UML et vous commencerez à traduire la modélisation en code source dans un langage objet afin de réaliser une application complète.

Contenu

Les évolutions du modèle de développement logiciel

Historique des langages
Limite des langages non objet
Quels sont les objectifs d’un modèle de programmation ?

Le modèle objet, oui mais pourquoi ?

Quels sont les apports du modèle objet ?
Une analyse plus simple et proche du réel
Les concepts associés : abstraction, encapsulation, héritage, polymorphisme, etc.
Vers une plus grande flexibilité, évolutivité et réutilisation
Modélisation associée : UML
- Les objectifs d’UML
- Pour commencer : le diagramme de classe, le diagramme de séquence

Les caractéristiques des objets

Objets et messages
Relation entre classe et objet
Encapsulation et réutilisation
Héritage et polymorphisme
Classes, classes abstraites et interfaces

Présentation des concepts objets par la pratique (langage C#, Java, C++, Python)

Démonstration des concepts
Découverte du code
Commentaires et échanges
Travaux pratiques :
- Conception de classes
- Les membres d’instance et les membres de classes
- Création d’objets
- Appel de méthodes et de propriétés d’un objet
- Mise en œuvre de l’encapsulation avec les modificateurs d’accès
- Bénéfices de l’encapsulation
- Mise en œuvre de l’héritage
- Surcharges et redéfinitions de méthodes
- Mise en œuvre des classes abstraites et des interfaces
- Mise en œuvre du polymorphisme

Processus de développement en mode projet – Introduction au Processus Unifié

Comment les besoins guident la démarche ?
Les notions fondamentales du Processus Unifié
- Construction incrémentale et itérative
- Amélioration continue
- Les différentes activités et phases
Adéquation avec la méthode de gestion de projet Agile Scrum

Présentation d’UML

Les axes et les vues de modélisation UML
Présentation générale des différents diagrammes
Quelle démarche adopter avec UML ?
- Présentation de différentes démarches de modélisation
Les outils pour UML
- Les fonctionnalités attendues d’un AGL (Atelier de Génie Logiciel)
- Présentation et comparatif de plusieurs outils de modélisation actuels
- La génération de code

Les différents axes de modélisation

La modélisation des besoins : l’axe fonctionnel
- Des cas d’utilisation au diagramme de cas d’utilisation
- Les éléments de notation du diagramme de cas d’utilisation
La modélisation des comportements du système et des objets : l’axe dynamique
- Les notions relatives à la modélisation de la dynamique
- Le diagramme de séquence
- Formalisation des scénarii en diagrammes d’interactions
La modélisation de la structure des objets : l’axe statique
- Le formalisme du diagramme de classe
- Représentation des classes concrètes et classes abstraites
- La notion de stéréotypes
- Les attributs et opérations membres
- Les types de données
- La visibilité des membres
- Les associations entre classes
- L’agrégation et la composition
- La généralisation et la spécialisation : modélisation de l’héritage
Travaux pratiques :
- Discussion sur les étapes d’analyse permettant l’identification des besoins
- Présentation d’un résultat d’analyse via un diagramme de cas d’utilisation
- Présentation d’un diagramme de séquences
- Identification des classes nécessaires
- Réalisation de diagrammes de classes

De l’utilité de modèles robustes et éprouvés

Que sont les Design Patterns ?
- Historique et philosophie

Les Design Patterns GoF

Explication de la classification
Les modèles de construction
- Maîtriser les constructions d’objets
- Fabrique simple
- Fabrique abstraite
- Fabrique en singleton
Les modèles de structuration : organiser les responsabilités des objets
- Proxy
- Façade
- Adapter
- Composite
Les modèles de comportement : optimiser la communication entre objets
- Observateur
- Stratégie
- State
- Visitor

Architectures et Design Patterns

Les composants et les Frameworks
- Vers l’intégration des patterns
Les couches et les services
- Répartition des responsabilités
- Le modèle MVC

Finalisation de l’application

Réflexions sur une modélisation existante
- Comment intégrer les Design Patterns en phase de modélisation
Travaux pratiques :
- Reprise de la modélisation précédemment réalisée
- Intégration de Design Patterns GoF (Singleton, Fabrique, Observer)
- Réflexion sur l’architecture et séparation en couches logicielles
- Application du modèle MVC sur les classes modélisées
- Génération de code et discussions sur le code obtenu

Compétences visées

Appréhender les différents principes liés à la programmation orientée objet et savoir les appliquer
Appréhender la différence d’approche entre la conception d’une application procédurale et la conception d’une application objet
Modéliser un projet logiciel en UML avec les diagrammes élémentaires
Appréhender l’impact de la modélisation sur la génération de code
Appréhender l’intérêt des Design Patterns dans la conception logicielle objet
Mettre en œuvre les Design Patterns élémentaires dans une phase avancée de conception
Appréhender la plus-value de l’utilisation des frameworks dans les développements objets
Réaliser une application objet simple

Méthodologie

Depuis votre domicile ou votre entreprise, vous rejoignez un environnement de formation en ligne, à l’aide de votre ordinateur, tout en étant éloigné.e physiquement du/de la formateur.trice et des autres participant.e.s. Vous êtes en totale immersion avec le groupe et participez à la formation dans les mêmes conditions que le présentiel.

En début et en fin de formation, vous réalisez une auto-évaluation de vos connaissances et compétences en lien avec les objectifs de la formation. L’écart entre les deux évaluations permet ainsi de mesurer vos acquis.

Public & Prérequis

Cette formation s’adresse aux développeur.euse.s, concepteur.trice.s, analystes, chef.fe.s de projets souhaitant évoluer vers les technologies liées au développement objet.

Prérequis :

Avoir une expérience en programmation quel que soit le langage d’origine,
Avoir développé et livré une application en autonomie ou en équipe.

Titre obtenu

Vous recevez une attestation de suivi de cours CPI Formations à la fin de cette formation, pour autant que votre taux de présence atteigne 80%.

Intervenant

Intervenant.e de la formation

Professionnel.le de l'informatique et de la pédagogie

Intervenant.e de la formation

Professionnel.le de l'informatique et de la pédagogie

La formation est animée par un.e professionnel.le de l’informatique et de la pédagogie, dont les compétences techniques, professionnelles et pédagogiques ont été validées par des certifications et/ou testées et approuvées par les éditeurs et/ou notre équipe pédagogique. Il/Elle est en veille technologique permanente et possède plusieurs années d’expérience sur les produits, technologies et méthodes enseignés. Il/Elle est présent.e auprès des stagiaires pendant toute la durée de la formation.