Ecoconception de service numérique

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La formation sensibilise et prépare à la mise en œuvre des pratiques d’écoconception de service numérique (anciennement appelé éco-conception logicielle) dans une organisation en mode projet. Les participants voient où et comment appliquer l’informatique verte dans leurs processus de conception et développements logiciels et seront capables d’appliquer le maximum de solutions informatiques vertes dans leur organisation et à les améliorer continuellement.

Contenu

Sensibilisation à l’écoconception sous forme de quizz

Les principaux chiffres
Le numérique virtuel a un impact réel
Concept de l’Analyse du Cycle de Vie (ACV)
- Différents impacts suivant les étapes
Impacts liés à la fabrication du matériel
Les terres rares
- Les impacts environnementaux mais aussi sociaux
Allongement de la durée de vie du matériel
- Gestion des Déchet d’Equipement Electrique et Electronique (DEEE)
- La démarche des 4R : Réduire, Réparer, Réemployer, Recycler

Principes de l’écoconception

Concepts
Les bonnes pratiques adaptées à chaque étape du cycle de vie d’un service numérique
- Présentation des mesures et retour d’expériences
Présentation des référentiels, dont le Référentiel Général d’Ecoconception de Service Numérique (RGESN)
Intégrer l’écoconception dans la démarche projet
- Expression des besoins
- Conception graphique (UX/UI) et technique
- Développement / programmation
- Déploiement / mise en production
- Fin de vie

Levier : Lutter contre l’obsolescence matérielle par l’optimisation logicielle

Concepts
Exemples et contre-exemples
Compatibilité avec les versions des navigateurs et des devices
Anticiper des modes dégradés

Levier : La sobriété fonctionnelle

Illustrations par des contres exemples
Méthodologie adaptée et orientée (interview utilisateur, atelier intelligence collective, parcours utilisateurs, personas user tests, wireframe, etc.)

Levier : L’efficience technique

Les principales bonnes pratiques pour le développement front-end
Les principales bonnes pratiques pour le développement back-end
Définition de l’architecture applicative globale
Choix mesuré des technologies et des langages
Outils de mesures et d’estimations
- Mise en pratique

Les effets connexes positifs

Une meilleure expérience utilisateur
Un meilleur référencement
Performance économique
Gain économique (non développement de fonctionnalités non-essentielles)

Atelier : Présentation de la démarche d’audit d’un projet numérique écoresponsable

Présentation d’un projet numérique en accéléré
Mise en place de l’audit du projet
Mise en évidence des solutions applicables pour réduire son impact environnemental
Réalisation d’un cahier des charges correctif

Compétences visées

Appréhender les enjeux et impacts environnementaux liés au numérique (IT)
Identifier les leviers d’action et réduire les dépenses tout en étant écoresponsable
Mettre en œuvre la démarche et la méthodologie d’écoconception logicielle dans une démarche projet
Appliquer les bonnes pratiques de développement durable dans un projet logiciel
Mesurer l’impact environnementale d’un service numérique

Méthodologie

Depuis votre domicile ou votre entreprise, vous rejoignez un environnement de formation en ligne, à l’aide de votre ordinateur, tout en étant éloigné.e physiquement du/de la formateur.trice et des autres participant.e.s. Vous êtes en totale immersion avec le groupe et participez à la formation dans les mêmes conditions que le présentiel.

En début et en fin de formation, vous réalisez une auto-évaluation de vos connaissances et compétences en lien avec les objectifs de la formation. L’écart entre les deux évaluations permet ainsi de mesurer vos acquis.

Public & Prérequis

Cette formation s’adresse aux développeur.euse.s, architectes, chef.fe.s de projets, et d’une manière générale toute personne souhaitant s’impliquer dans le développement durable et évoluant dans le monde de la conception logicielle et des services numériques.

Prérequis :

Expérience pratique du développement ou de la gestion de projet de développement logiciel.

Titre obtenu

Vous recevez une attestation de suivi de cours CPI Formations à la fin de cette formation, pour autant que votre taux de présence atteigne 80%.

Intervenant

Intervenant.e de la formation

Professionnel.le de l'informatique et de la pédagogie

Intervenant.e de la formation

Professionnel.le de l'informatique et de la pédagogie

La formation est animée par un.e professionnel.le de l’informatique et de la pédagogie, dont les compétences techniques, professionnelles et pédagogiques ont été validées par des certifications et/ou testées et approuvées par les éditeurs et/ou notre équipe pédagogique. Il/Elle est en veille technologique permanente et possède plusieurs années d’expérience sur les produits, technologies et méthodes enseignés. Il/Elle est présent.e auprès des stagiaires pendant toute la durée de la formation.