Windows Server 2016/2019 : mettre en œuvre Remote Desktop Services

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Comment fonctionne le service de bureaux à distance de chez Microsoft ? Comment le mettre en place de manière classique ? Historiquement nommé TSE pour Terminal Services, le service RDS (Remote Desktop Services) permet comme son nom l’indique de créer des « bureaux » à distances, mais pas que ! En effet, grâce au rôle RDS vous allez pouvoir non seulement créer des sessions distantes sur lesquels les utilisateur.trice.s pourront se connecter mais vous allez aussi pouvoir créer de véritables ordinateurs virtuels ou encore créer des remote-app.

Contenu

Introduction à Remote Desktop Services (RDS) en mode session

Architecture d’une installation de serveurs RDS
Le rôle RDS et ses services de rôles
Utilisation pour l’administration à distance
Placement des services de rôles sur les serveurs

Installation du rôle RDS en mode session

Configuration des licences (TSCAL)
Installation sur un seul serveur (Hôte, Broker et Web)
Installation sur plusieurs serveurs

Configuration des services RDS

Configuration de base
- Certificats
- Manipulations de base sur les certificats
- Les magasins de certificats
- Redirection de ressources
- Serveur de licences
- Profils utilisateurs
Gestion des collections

Power Shell

Quelques cmdlets pour gérer/administrer RDS

Bureau ou Remote App

Principe des Remote Apps
Accès à un bureau ou à des Remote Apps
Accès à un bureau en administrateur

Accès des utilisateurs

Via le portail Web
Raccourci dans le menu application (configuration locale ou via GPO)
Fichiers RDP
Redirection client-serveur (association d’extension de fichiers)
Authentification automatique (SSO)
Impression universelle « Easy Print »
Surveillance des connexions utilisateurs

Dimensionnement des serveurs

Estimation de la charge et dimensionnement de l’infrastructure serveur

Environnement applicatif

Installation d’applications

Les GPOs

Paramétrage des environnements utilisateurs via les GPOs
Boucle de rappel

Passerelle RDS

Vue d’ensemble de la passerelle RDS
Mise en œuvre de la passerelle RDS
- Installation du service de rôle
- Configuration NPS Local
- Configuration des stratégies de connexion (CAP / RAP)
- Choix du certificat SSL
- Accès des utilisateurs via la passerelle

Paramétrage d’une ferme de serveurs Broker

Installation de SQL Server et d’un deuxième Broker pour gérer la tolérance de panne

Présentation de VDI (RDS en mode bureau à distance)

Architecture de l’installation
Préparation du domaine et de l’image
Création d’une collection de bureau à distance

Compétences visées

Décrire l’architecture d’une ferme RDS (mode session et VDI)
Installer les différents rôles constituant une ferme
Gérer les certificats
Gérer les applications
Paramétrer l’environnement de bureau des utilisateurs
Gérer l’impression
Paramétrer l’accès des utilisateurs distants à la ferme

Méthodologie

Depuis votre domicile ou votre entreprise, vous rejoignez un environnement de formation en ligne, à l’aide de votre ordinateur, tout en étant éloigné.e physiquement du/de la formateur.trice et des autres participant.e.s. Vous êtes en totale immersion avec le groupe et participez à la formation dans les mêmes conditions que le présentiel.

En début et en fin de formation, vous réalisez une auto-évaluation de vos connaissances et compétences en lien avec les objectifs de la formation. L’écart entre les deux évaluations permet ainsi de mesurer vos acquis.

Public & Prérequis

Cette formation s’adresse aux administrateur.trice.s système Windows Server désirant mettre en œuvre Remote Desktop Services.

Prérequis :

Bonnes connaissances de Windows Server, notamment sur l’Active Directory et les GPO.

Titre obtenu

Vous recevez une attestation de suivi de cours CPI Formations à la fin de cette formation, pour autant que le taux de présence atteigne 80%.

Intervenant

Intervenant.e de la formation

Professionnel.le de l'informatique et de la pédagogie

Intervenant.e de la formation

Professionnel.le de l'informatique et de la pédagogie

La formation est animée par un.e professionnel.le de l’informatique et de la pédagogie, dont les compétences techniques, professionnelles et pédagogiques ont été validées par des certifications et/ou testées et approuvées par les éditeurs et/ou notre équipe pédagogique. Il/Elle est en veille technologique permanente et possède plusieurs années d’expérience sur les produits, technologies et méthodes enseignés. Il/Elle est présent.e auprès des stagiaires pendant toute la durée de la formation.